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班主任经验交流体会

文章分类:公文文书 - 技巧经验 发表时间:2013/10/14 20:48:32

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班主任经验交流体会


作为一名班主任,一方面承担着教学任务,一方面又是班集体的组织者和管理者,我觉得这种工作的双重角色有利于我自觉地履行“教书育人”的重任。在工作中我要继续坚持以学生为本,关注学生的内心世界,给予他们精神关怀。我坚信只有“以人育人,以心育心”,才能“教学相长,品德共进”。 班主任经验交流已经结束,却留给我无尽的思考。

1、小干部培养点滴谈

一个班的小干部能力强、有威信,班主任工作则得心应手;反之干部能力差,同学不服从干部的领导,班主任工作则疲于奔命,班级工作难以开展。这是我在班主任交流会上听了各位老师交流后的感受。结合工作实际,我想要建立一个好的小干部队伍,首先要维护班级干部的威信,调整他们的情绪,对他们的思想工作不能不讲究时机,抓住好时机可取事半功倍之效。班主任做思想工作除了一对一,面对面地进行之外,有时还要面对全体,为了肯定班干部的积极性,充分挖掘他们的潜力,让班级工作顺利地进行下去,选好对象做工作也是很关键的。班主任做思想工作一般在学校里进行,这是因为受到上课时间的限制。其实在校外,在愉快的气氛中化解矛盾是最好不过的了。给班干部做思想工作切忌简单、粗暴。比起一般的同学来说,班干部的经历、见识要丰富一些,他们的思想也要复杂一点,自尊心更强。做好“地下工作”是我在平时工作中总结出来的一点行之有效的经验,在此与大家分享。我想,只要我们多动脑筋,及时总结,这个工作中的乐趣是无穷的。

2、要从爱出发,把自己的爱给学生,多看与教育有关的报纸和书籍,让自己从一个教书匠向教育家靠拢。多学先进的理念让自己成为新型的班主任。争取让学生说:刘老师是班级的灵魂,我们又爱又敬又怕!

3、不要放弃任何一个学生,每一个学生都是家里惟一的希望!再差的学生也有他的优点,不要放弃,要经常的利用身边的例子教育,我班有一个学生“董晨”的妈妈告诉我:刘老师,这个孩子我都放弃了,可是看见你还在那么负责,我真的很感动!我不觉得自己伟大,我觉得只要自己别让自己的良心受到谴责就可以,我选择职业良心时刻鞭策自己!

教育是一门艺术,班主任的教育更需要艺术。我愿在艺术的世界里更好的成长,我愿在成长中领悟更高的艺术!

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