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2017年暑假教师培训体会:信息技术在课堂的应用,激发学生学习兴趣

文章分类:心得体会 - 教师心得体会 发表时间:2017/7/10 9:26:07

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  原创]信息技术在课堂的应用,激发学生学习兴趣
  俗话说:兴趣是最好的老师。一个人只有对他面前的学习对象感兴趣,才会去认真的钻研、探索。也正因为有了兴趣,才激发了人内在的无穷尽的求知欲,才会去不断的思考、发现,直到找到真理、答案,才会真正的从“要我学”转向“我要学”。
  例如:在进行排球室内课讲解中,介绍排球基本知识、如何发球和接发球等技术时,我精心制作一些课件,把排球的发球、如何接球、如何垫球等动作通过多媒体的视频环境真实地向学生展示出来,展示过程中学生都对着多媒体看得特别认真,一些正在说话的同学立刻静了下来,一些正在忙其他事情的同学也停止了手里边的动作,抬头看着大屏幕,全班学生的注意力顿时全部被吸引了过去。观看完毕后,我又出示了ppt课件,对动作的要求做了规范,并亲身示范给学生看。配合精美的课件,插入的有动画效果伴有声音和音乐,学生学完之后都能够说出发球、接球、垫球的基本动作,这时候老师因势利导,找同学上台作动作示范。学生能够很轻松就完成,而且做的比较到位,老师最后再做进一步的点评。
  经过室内课的讲解后,在进行室外课的时候,教师免去了面对全班大声介绍的环节,直接转向排球的技术实践学习,效果明显。可以说是多媒体课件代替教师完成了排球介绍、动作示范的环节。激发了学生的学习兴趣,大大提高了学生学习的效率。

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