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2017年春班主任工作总结

文章分类:工作总结 - 单位总结 发表时间:2017/7/30 13:53:38

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班主任工作总结班主任工作总结 本学期,当我接到担任一年级五班班主任工作的时候,我脑袋里一片空白。我该如何做起呢?我该怎么做才能让我们班的孩子喜欢我呢?……当然,第一次担任这样的任务我很紧张,但我相信我能做得很好,我也要做得很好。所以,下来以后,我请教了许多有诸多经验的班主任,向他们学习工作经验。学校教育是我国主要的教学形式,班级授课制是学校教育的基本形式。因此,作为"班集体灵魂"的班主任应该充分认识到自己所承担的历史重任。作为小学一年级的班主任面对6、7岁的儿童,工作当然很繁重。我相信,任何一位班主任都希望胜任这项工作并把自己从繁重中尽量解脱出来,那么,我应该如何开展小学班主任工作呢?通过一学期的锻炼,我的总结如下: 一、亲近学生,树立威望。    曾经听说个一句话:"谁爱孩子,孩子就会爱他,只有用爱才能教育孩子。"我作为班主任当然善于接近孩子,体贴和关心学生,和他们进行亲密的思想交流,让他们真正感受到我对他们的亲近和"爱"。这是班主任顺利开展一切工作的基础。 了解学生是教育取得成功的必要条件,最好的途径是通过活动观察。   了解班风、学风,了解全班主要的优缺点并分析其原因所在,了解家长普遍的文化层次,找到亟待纠正的弱点;二要研究学生的个性特征(包括能力、气质、性格、爱好等),了解个人的生活环境等等。   在亲近与了解学生的过程中,班主任要努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操,使学生对你"既亲近又崇拜",既认定你是值得信赖的老师,又把你当作好朋友,树立起班主任崇高的威望。 二、 学生学习习惯的培养。 我们班一直以来有一句口号:一五一五,永远威武!不管从哪一个方面都要威武。我深感一个具有良好班风班貌的班集体,一定具有凝聚力,吸引力,一定会给学生提供一个良好习惯养成的环境氛围。我就是通过抓学习习惯与生活习惯的养成,使我班的班风班貌得了整体发展,每位学生都能把班集体的荣誉与自己的行为紧密结合,都想为集体争光。因此,学生不但成绩和学习习惯好,而且学生的能力也得到了发展。在本学期的英语期末考试中,我们班取得了第一名的好成绩。由此可知,抓学习习惯培养,能促进班风班貌整体发展。 三、学生个性特长和创造能力的培养。    素质教育应时代需要所培养的人才应是高素质的,是有创造性的人才。作为班主任,在使素质不同的全体学生在各自原有基础上都得到尽可能大的提高和发展的同时,更要努力发掘学生的潜能,充分发展学生的个性特长、培养创造能力,培养他们成为班上各方面的顶梁柱和带头人,也为培养21世纪的专业人才奠定基础。 以上是我的一些总结,当然我还有不足的地方需要继续努力和改进,希望学校领导支持我相信我,我会做得更好。同时,也希望各位领导能多给予我更多意见。

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