
⒈ 谓以诸夏文化影响中原地区以外的其他民族。夏,诸夏,古代中原地区周王朝所分封的各诸侯国,后泛指中国。夷,指中原地区以外的各族。
⒈ 谓以诸夏文化影响中原地区以外的其他民族。夏,诸夏,古代中原地区 周 王朝所分封的各诸侯国,后泛指 中国。夷,指中原地区以外的各族。
引《孟子·滕文公上》:“吾闻用夏变夷者,未闻变于夷者也。”
宋 叶适 《贺龚参政》:“岂徒因陋就简,袭制度於 汉 唐 之餘;必将用夏变夷,復版籍於祖宗之故。”
太平天囯 洪仁玕 《诛妖檄文》:“天父天兄大开天恩,亲命我真圣主天王降凡御世,用夏变夷,斩邪留正,誓扫胡尘。”
⒈ 以诸夏的文化影响外族。
引《孟子·滕文公上》:「吾闻用夏变夷者,未闻变于夷者也。」
1、两广总督基本承袭霍与瑕“以汉法约束之”、“用夏变夷”的策略。
2、"古圣先贤所谓用夏变夷者,李鸿章、丁日昌直欲不用夷变夏不止!"他认为李、丁讲求洋学是败坏风气。
3、"古圣先贤所谓用夏变夷者,李鸿章、丁日昌直欲不用夷变夏不止!"他认为李、丁讲求洋学是败坏风气。
4、文化认同不是说不太容易做到,中国古代的夷夏观里核心是文化,以文化差异划分四夷,追求的是用夏变夷,中国古代先秦时期的夷夏观,现在成为民族观。
5、你做事要用夏变夷,切不可粗心大意。
6、“吾闻用夏变夷者,未闻变于夷者。
7、孟子对儒家民族思想最重要的发展,是明确提出了“用夏变夷”的概念。
8、臣闻用夏变夷,未闻变于夷者也。
9、"古圣先贤所谓用夏变夷者,李鸿章、丁日昌直欲不用夷变夏不止!"他认为李、丁讲求洋学是败坏风气。
10、他提倡“孝亲敬祖”、“忠君报国”,培育了中华民族深厚的爱国主义情感;他主张“用夏变夷”、“和为贵”,为中华民族大融合奠定了思想基础;
11、" 古圣先贤 所谓用夏变夷者,李鸿章,丁日昌直欲不用夷变夏不止!"他认为李,丁讲求洋学是败坏风气。
12、"古圣先贤所谓用夏变夷者,李鸿章、丁日昌直欲不用夷变夏不止!"他认为李、丁讲求洋学是败坏风气。
13、吾闻用夏变夷者,未闻变于夷者也。
14、"古圣先贤所谓用夏变夷者,李鸿章、丁日昌直欲不用夷变夏不止!"他认为李、丁讲求洋学是败坏风气。
15、为学总须根柢经史,否则道听途说,东涂西抹,必有露马脚狐尾之日。交好中远如严几道、林琴南,近如冒鹤亭,皆不免空疏之讥。几道乃留洋海军学生,用夏变夷,修文偃武,半路出家,未宜苛论。钱钟书
16、古代中国,在“华夷之辨”和“用夏变夷”的理念指导下形成的四夷朝贡关系体系中,四夷来朝是中华礼乐制度的一个组成部分,因此没有专门的对外事务机构。